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燃教研激情、共享对分智慧——校教师发展中心、包装与印刷工程学院联合举办对分课堂教学研讨会
2024-04-02     (浏览次数:)

为推进课堂教学改革,提升教师教学能力,了解对分课堂如何给传统课堂带来的根本性变化,感受和学习对分课堂在不同学科的设计思路与实践方法,近日,由学校教师发展中心主办、包装与印刷工程学院承办的对分课堂教学方法研讨会如期举行。学校教务处处长宋予震、教师发展中心主任王永芬、包装与印刷工程学院院长张岩、副院长刘士伟、金融与会计学院副院长邵翠丽、体育教学部副主任高丽、李海停出席会议,来自各学院的34名教师参加了本次研讨会,研讨会由包装与印刷工程学院副院长苗红涛主持。

会上,包装与印刷工程学院卢芳芳、李俊锋、宋卫生、位春傲、体育部张仝、物流与电商学院李金峰、食品与生物工程学院陈黄曌、靳晓琳等八位老师依次分享了自己对分课堂教学法实践过程中的体会、收获。有的老师将对分课堂教学法与BOPPPS教学法有机结合,进行了大胆尝试;有的老师不断探索对分课堂对工程认证工作的促进作用;有的老师将对分课堂教学法各环节具体实施的方法进行了分享,有的教师针对开展对分课堂遇到的问题,分享了自己的解决办法。发言教师慷慨激昂,参会人员认真聆听,会场时不时爆发出热烈的掌声。

大家一致认为,对分课堂教学法的四个环节中,精讲环节的框架式、核心性内容讲授可以有效压缩课堂“水分”;独学环节可以有效促进学生自主学习和知识构建;讨论环节能够促使学生互相答疑、互相启发、学会交流、学会合作、懂得竞争、懂得平等,答疑环节能够促进师生互动、实现教学相长。

最后,宋予震讲话,指出对分课堂教学法有助于打造课堂教学新常态,希望大家还要不断思考教学效果和学生学习效果评价方法,切实做到以学生为中心,不断提升人才培养质量。

会后,老师们意犹未尽,纷纷表示在理论与实践相结合的研讨会中受益匪浅。此次研讨会,对于践行以学生为中心教学理念,提升教师教学能力和水平,打造“金课”杜绝“水课”,提高本科教学质量具有一定意义。(苗红涛 文/图)


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